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幼儿园教育笔记推荐《培养午睡好习惯》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记推荐《培养午睡好习惯》

  教育笔记:培养午睡好习惯

  《3——6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。为有效促进幼儿身心健康发展,成人应保证充足的睡眠,满足幼儿生长发育的需要,形成积极稳定的情绪情感;帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯,形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。

  我班的瑶瑶小朋友很调皮,中午从不乖乖睡觉。在床上,她总是忙个不停,身子总翻来覆去,使床发出“咯吱咯吱”的响声。每天我总要费很大的精力去哄她睡觉。

  又到午睡时间了,听完故事后活动室鼾声轻轻地响起,我来回地巡视着,帮孩子们盖好被子,小心地掖好被角。走到瑶瑶床前一看,那小家伙又在床角里抠着什么。我走过去轻声对她说:“瑶瑶明,睡觉的小朋友才聪明,快睡吧。”她“乖巧”地点点头,闭上了眼睛。过了几分钟,只见瑶瑶的身子正翻来覆去,时不时嘴里还故意发出声音。我走到她旁边,低声说:“瑶瑶,你今天睡得好,我就奖你个棒棒糖,还在妈妈面前表扬你,好不好?”她又笑眯眯地点点头。

  可是没多久,她又在床上翻来覆去,发出“咯吱咯吱”的声音,为了不让他干扰其他孩子,我决定采用“镇压政策”。于是,我第三次来到瑶瑶旁边,还没等我说话,她就笑嘻嘻地跟我说:“老师,我们来拉勾,拉了勾我就睡觉。”说完还主动地伸出了小手。看着她那期待的眼神,我伸出手跟她拉起勾来,最后还刻意用大拇指盖了一个“印章”说:“盖了章一百年都不能变,快睡吧。”“好的,我一定睡。”说完她立即转身躲进被子闭上了眼睛。这次瑶瑶一会儿就睡着了。

  以后,在午睡之前我都会跟瑶瑶拉勾做个约定。经过这件事,我认真思考起来:孩子也有自尊心,也有自己的想法和处事原则,只要我们尊重了他们,很多事情就能简单和谐地解决。一次拉勾让一个调皮的孩子变得如此乖巧,之后的很多时间,我都会放下教师的身份轻松地与孩子交流。只有尊重幼儿,平等相处,师生关系才会更加和谐。

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