幼儿教育笔记《平等对话，教育才真正开始》

　　教育随笔：平等对话，教育才真正开始

　　当我们手里挥舞着警察的大棒时，布道的牧师形象便丧失殆尽。在威武的大棒面前，每一个人首先想的就是保全自己，于是，孩子们表面上变得很乖，而内心想的到底是什么，却很少有人追问。学校就这样把一批又一批看上去规规矩矩的孩子送出了校门，而任由他们在社会上暴露自我，教育在校园里也就失去了应有的机会。

　　真正的教育需要面对真实的学生……在真实的学生面前，教育可以寻到真正的起点;在真实的学生面前，教育可以在每一分耕耘里有着相应的收获，即使这份真实的耕耘远比过去辛劳;在真实的学生面前，方能煅打出教育智慧的利剑。

　　相对于一些国家而言，我们的平等意识很差，而这种不平等观念，和“允许”一部分人高高在上的不平等思想，这并不是我们生来就有的，这主要是由于我们的传统文化所导致的。我们传统文化建立在“人性善”的基础上的，这使的那些长大的大人们，出于“我本性善”这一理念，从而让自己站到真理代言人的高高位置上，高高在上地指使孩子或下级人员。而到了现在，由于人类文明思想的进步，我们当然知道这些都是我们旧文化中的糟粕，但深受数千年不平等，没有自由和民主思想所害的中国，想真正走到人人平等对话的地步，还要一定距离。

　　学校是决定我们民族文化和国家未来命运的地方——这种人人平等，自由对话的意识，应当要走出第一步，而且从现在起中国每一所学校就要开始走。学校只有做到了平等对话，教育才算真正的开始。