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幼儿教师教育笔记《不爱说话的孩子》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿教师教育笔记《不爱说话的孩子》

  教育笔记:不爱说话的孩子

  在幼儿园里,孩子的性格也是多种多样的,有活泼的,有可爱的,有内向的,有外向的,有爱说话的,也有不爱说话的,有能讲的像只麻雀,叽叽喳喳说个不停,不爱讲话的是半天也说不出几个字,面对这样的孩子,老师也是非常着急,是不会说、不愿说还是......

  班上的荣荣小朋友就是其中一个,一天也难得听到他的声音,每次和他交谈时,只会摇头或是点头,即使在老师的指导下,也只会说是、不是、好、不好。就他这种现象我也和他妈妈交流过,妈妈说:“孩子在家很活泼,也很能干能说。”为什么在幼儿园就不爱说话了呢?是怕老师,还是不知怎么和别人相处交流?

  带着一系列的问题,我便在活动中仔细观察他从早操、晨间活动、教育活动、户外活动等去观察,每次他都是一个人在一旁玩,很少见他主动找小伙伴玩。

  一次户外活动时,我们组织孩子玩《老鹰捉小鸡》的游戏,我请荣荣来当老鹰,开始时他显得特别害羞,不敢大胆游戏,“荣荣,勇敢点。”听到我说,他开始和小朋友开心地玩了起来,偶尔也能听到他的声音。

  在平常的活动中,我也让班上的小朋友多和他一起玩,让他不再害怕,爱上幼儿园,爱上说话。老师也抓住每一次和他沟通交流的机会,让他多讲,多说。

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