幼儿园教育笔记案例《藏玩具的小宇》

　　教育笔记：藏玩具的小宇

　　幼儿园里有一筐可以组合的新玩具,深受孩子们的欢迎。玩具中有一部分是作为衔接用的，是十字型的小零件。因为比较小，容易丢失，玩具新投入的时候，老师就交代大家，收拾的时候要注意，把它放在一起，装进一个小袋子里。玩具在大家手中来了又去。很快半年过去了，奇怪的事情发生了，每天早上来园，大家就发现那些小零件不见了，但是在收玩具的时候又出现了。小朋友都觉得纳闷及了。老师建议大家当一回小警察，找找原因。

　　几天很快就过去了，有一天放学的时候，有个小朋友悄悄告诉我：“老师，是小宇把那些玩具藏起来了。”我望过去，还有几个没有回家的孩子正在玩玩具，小宇正在区角那边东张西望，看见我走过去，赶紧否认“老师，我没有，我没有藏。”然后跑开了。我望旁边的积木筐里掏了掏，真的是那些小零件。我找到小宇，小宇忍不住哭了“老师，我错了，我以后不这样了。”原来经过半年的活动，小玩具少了很多，小宇由于来的比较玩，很难得到那些玩具，所以他就藏了起来。第二天晨间谈话的时候，我让大家讨论“怎么样才能让大家都能玩到这些玩具，如何保护这些玩具?”小朋友很踊跃，想了很多的办法。有的认为可以轮流玩，有的认为请一个小朋友保管，有的认为一个人几个，大家分着玩…….玩具又回来了。，小朋友通过自己的思考找了最好的保管方法。