教育笔记:巧妙保护孩子的自尊心
今天下午的科学《彩色糖果》结束后,孩子们都认真的将自己的书合上,将彩笔收拾好,就在这时有个小朋友跑过来告诉我:“吴老师,桌上不知道是谁用彩色笔乱涂乱画”。后来,我走过去一看,桌子上被画上了一条条不同颜色的条痕。这时,小朋友的眼睛都盯着我,好像在等待我做出什么惊人的判决一样,我放松了一下,笑着说:“小朋友们,你们看这画像什么呀?像彩条,像一座漂亮的彩虹,对不对?”“那这么漂亮的彩虹是哪位小巧手画出来的呢?”“是我画的,是我画的”雨涵小朋友高兴的说道。
我眼珠一转说,多可惜呀,要是把它画在纸上,那一定很漂亮的,可画在了桌子上,桌子都生气了。我这么一说,雨涵小朋友好像意识到了什么,她赶紧用手去擦,并跟老师说:“老师,我再也不在桌子上画了”。于是,孩子们都开心的笑了。
其实,当面对孩子们的错误时,有时我们是不冷静的,可是正因为我们的不冷静挫伤了孩子们的自尊心,同样也在无意中教会了孩子处理问题的极端化,所以,让我们和孩子一同成长,用良好的心情巧妙的处理各种问题,让我们身边的小天使都能展露出他们最美的笑容,越飞越高。
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