幼儿教师个案观察记录《他睡着了》

　　个案观察记录 ：他睡着了

　　观察：

　　这一周源源连续几天都没有睡着，老师觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师以为她睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地在咬手指甲。我看到她这么喜欢咬手指甲，就说：“源源你喜欢咬手指甲，是吗?老师这里也有十个手指甲都给你咬好吗?等会儿起床后我就给你咬。不过，你要现在就快睡着哦。”时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。

　　分析：

　　离园时间到了，源源妈妈来接了。我就把这件事和她聊了起来。原来源源小时候在家里就喜欢咬手指甲. 老师你看这个咬掉咬那个手指, 我不用剪的都是他自已咬掉的。后来在他妈妈的耐心教育下，看到有人就不敢呀，沒有人偷偷的还会呀。但他从小身体又不是很好. 常常感昌,一感最少挂针吃药要半个月的时间才会好,于是，全家人对她更是疼爱有加，这样，她倍受宠爱，就产生了以自我为中心的小太阳式的骄傲感，从未觉得自己有什么不对的地方。另外，她的爸妈年龄都比较大了，等到有一个女儿，自然欢喜不已，再加上身休又不是很健康，当然百般呵所以养成了沒有自觉睡午觉的习惯。

　　措施：

　　1、提高幼儿的认识。我在幼儿园经常与它单独谈话，让她明白中午睡觉有利于自己的生长。并抓住有利时机，积极鼓励她睡觉，并适时地表扬她。就像案例中提到的幼儿不睡觉，居然在聚精会神地咬手指甲，而当老师叫她快点睡，等会儿奖你一个五角星，她竟不一会儿睡着了，这正是老师所希望的。

　　2、与家长取得共识。对幼儿的教育要靠家庭、社会的支持，为了让幼儿能健康地成长，我特意与她的父母交换了意见，让他们了解幼儿在园的情况，并请他们配合老师，在家中也让孩子中午时睡觉，养成爱睡午觉的好习惯。

　　通过与幼儿交谈、鼓励、讲道理等方法，在家园双方的共同努力下，源源不愿睡觉的习惯有所改变。现在，她能做到小朋友睡，自己也跟着睡，被卧里不再咬手指甲了。,