小班教育笔记案例《爱跳舞的小男孩》

　　教育笔记：爱跳舞的小男孩

　　九月是开学的季节，九月是忙碌的季节，九月同样是收获的季节，就像我们宝宝班，迎来了一群天真可爱的孩子们。一转眼，离开学已经过去三个星期了，孩子们都慢慢适应了幼儿园的生活。

　　回想这三周，忙碌、辛苦，更多的是欣慰。孩子们终于喜欢上幼儿园了，不再每天哭喊着找爸爸妈妈了，有事情也会主动找老师帮忙了。

　　刚开学那几天哭得最凶的乐乐小朋友也很开心地来上幼儿园了，还会大方地与老师、小朋友们打招呼，与爸爸妈妈说再见。每天在班里都能听见乐乐开心的笑声，有一天，我问他：“乐乐，你现在来幼儿园高兴吗?为什么前几天你要哭呀?”乐乐很认真地说：“老师，我不哭了，傍晚妈妈就会来接我的，我跟卡卡一起玩，很开心。”我又接着问：“那你喜欢和老师一起玩吗?”“喜欢呀，我最喜欢老师带我去玩滑滑梯了，还有跳舞。”“跳舞?”“跳完舞然后玩滑滑梯，很好玩!”

　　听他说完我才明白，乐乐口中说的跳舞原来是做早操呀!乐乐可喜欢跳舞了，每天傍晚要跟着大人跳一跳佳木斯舞难怪一到早操时间就手舞足蹈的，他把早操也当作了跳舞呀!

　　从那天起我就开始观察乐乐，只要一有音乐他就站起来左扭一下，右扭一下，完全沉浸在舞蹈的世界中，还有一个小朋友跟他配合得非常好，那就是班里的卡卡小朋友，肢体语言可丰富了。

　　开学三个星期，发现了两个超级爱跳舞的小男孩，班里肯定还有更多值得发现的故事，让我们敬请期待吧!