幼儿园教育笔记:拥抱的作用
我在带班时会经常抚摸孩子的头,翘翘大拇指,拥抱孩子作为奖励孩子的方法,对他们的表现作为肯定的态度。
升入中班后,我们班又添了几个新生,刚入园时,有的甚至又哭又闹,面对这样的场面,我看在眼里,疼在心里。有一天,我们班才来的一位新生名字叫马欣铭她就哭得很厉害,妈妈送她来园时,她不肯进班级的门,嚷着叫着要回家,我在哄她安慰她的同时也把她抱起来,对她说;“你看老师抱着你是不是也像妈妈一样?你不哭了,妈妈就早点接你回家。她抽泣着点点头,对了 ,只有表现特好的孩子老师才会抱抱她的,不是每个小朋友都能得到老师的拥抱的”。想不到这么几句话对她的影响这么大,第二天,欣铭妈妈对我说;“欣铭回家对我说,老师也像妈妈,我明天上幼儿园不哭了”,我看到这样的情景,我觉得很开心。
孩子都是很喜欢被表扬的,我们老师应该多给孩子些鼓励,哪怕是一个小小的拥抱,孩子也能体验到老师的关心和爱,都觉得是很开心的。
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