幼儿园教育笔记:针对孩子的插嘴现象
最近在教育活动中总碰见孩子们插嘴的现象,本觉得现在的孩子挺聪明的,慢慢就会没事的,但一切没有想象中那么好,插嘴现象让集中教育活动时没有了纪律性,乱的一团糟,于是针对这种现象,我及时的调整了教育方案。
第一、幼儿可以插嘴,但是不能随便插嘴,教师在活动课之前就强调纪律的重要性,教师还可以通过表扬那些认真倾听,不随意插嘴,举手之后回答问题的小朋友,起到一个榜样带动作用,引导其他小朋友向他学习,从而改掉不好的、随意插嘴的习惯。
其次,尊重孩子的回答,小班的孩子年龄较小,孩子回答的答案不可能每次都服合老师的问题,经常会出现答非所问的现象,这时教师不能嘲笑孩子,要肯定孩子的想法,不是用简单的一句:“哦,好的,请坐。”来应付幼儿,而是要用目光用语气真正肯定孩子,并因势利导从中找到孩子创新的想法,促进孩子自主创新的学习。
只要我们老师做个有心人想办法合理的解决,对于孩子的插嘴现象就会收到事半功倍的效果!
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