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幼儿园教育笔记:我们班的小班长

时间:2017-10-26分类:综合教养笔记 来源:屈老师范文网
幼儿园教育笔记:我们班的小班长

  幼儿园教育笔记:我们班的小班长

  教师是幼儿学习和发展的支持者,孤立者,引导者,我觉得这句话一点没错,让孩子成为主导,不仅可以锻炼幼儿的心理素质,而且能让孩子变得更加自信。

  通过三月份孩子们对常规的巩固,我们班孩子们基本课堂纪律和常规习惯都做的很好。四月份我把一项很重要的任务交给我们孩子来做,就是每天早上吃完饭,要抽出20分钟时间对前边所学的知识进行巩固,我让班里的孩子轮流当小班长。这项任务就由小班长来执行,记得刚开始,每个孩子上去之前,我都要把他们叫到我身边,给他们打打气,告诉他们可以模仿老师,老师平时怎么做,你们就怎么做,尽管这样,孩子们站在前边还是紧张,就连王伊鑫平时这么开朗的孩子第一次上去,声音小得像是跟自己说话,而且每说完一句都要看看我,他们每次看我的时候,我都会给他们送去表扬与鼓励的话语。慢慢的,一周,两周,直到现在,每个孩子站上去都找到了属于自己的舞台,并且很有风采。记得又一次,彤彤正在复习识字,当她拿出“海”的字卡时,其他孩子都说是“梅”,彤彤说:小朋友们看,这个字宝宝旁边有很多小水滴,能是“梅”吗?这时候,小朋友异口同声的说出“海”。这让我很欣慰,这个小班长给别人复习的同时,也让自己对这个汉子进行了剖析,这样会记得更牢固。

  我们的小班长不光完成这一项任务,像平时的操前整队等等,虽然事情很多,但是孩子们都很积极,经常会听到:老师,这件事让我做吧!孩子们都特别喜欢当这个小班长,每天早上来第一件事就是问“今天该谁当小班长了?”

  所以让孩子自己尝试去做一个引导者,这不仅能起到一个带头作用,还能让他们自己变得更自信,更上进,更有活力。孩子们从刚开始用老师指导去做,到现在孩子们主动去做,从刚开始的胆怯,到现在的落落大方,有了很大的进步。现在,我感觉我们班的整体水平都提高了。这都是我们小班长的功劳!

  培养孩子的表现力,让孩子更有自信,是我们老师和家长共同的责任!希望我们家长朋友们在家时也多给孩子创造机会!

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