幼儿教师教养笔记《由一张糖纸引出的》

　　教育笔记：由一张糖纸引出的

　　“六一”节刚过不久，教室里还留下一些糖果。为了激励孩子，我把这些糖果作为奖品奖给表现好的孩子。

　　那天下午我带孩子们玩智力游戏“嘴巴小手不一样”，因为了解游戏规则，孩子们很快就进入状态，大班的孩子就是反应快，2个孩子一组，好几个回合，谁也没有淘汰谁，游戏坚持了有近3分钟，位置上有个别孩子似乎失去了耐心，为此我及时停止了游戏，并表扬了他们俩的反应能力，还分给每人1颗小糖作奖励。看到奖品，想参与游戏的孩子更多了。这次从众多高举的小手中我请了5个孩子，游戏继续，到离园的时候很多孩子都得到的奖品，看着孩子们高兴地在自己的家人面前炫耀着，比划着，谈论着，我也随之结束了一天的工作。在我送走最后一个孩子，关上门下楼梯的时候，赫然发现有2张糖纸丢在楼梯上，一看就知道是我刚才分给孩子的奖品，这已经不是第一次了，所以我决定在第二天查个究竟。没出我意料，在询问了一圈后，谁都没有承认，在介绍了讲卫生习惯的大道理后我想再次试探。这次因为上课表现好的孩子得到了糖果，并能在课后品尝。在孩子们剥糖纸的时候我注意观察每个孩子的动作。只见王**剥完糖后就顺手把糖纸扔在了地上，而且这一切都做得那么自然，当时我很生气地质问他为什么，他一脸茫然，事后我冷静下来想想，这孩子是插班生，平时由奶奶抚养，奶奶的习惯不好，我们已经好几次发现奶奶随地丢垃圾的现象。这是因为奶奶的这个坏习惯影响了孩子。在面对这一对特殊祖孙的时候，我们能做的只有教育孩子，我们只有把孩子的坏习惯改过来，才能让孩子去督促家人，帮家人改掉这一陋习。