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幼儿园教养笔记《一个平等的机会》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教养笔记《一个平等的机会》

  教育笔记:给所有孩子一个平等的机会

  开学至今,我一直试着让孩子做一些力所能及的事,如发勺子、分碗、扔垃圾、搬桌子等等。培养幼儿动手能力和生活自理能力,教育他们做一个爱劳动的好孩子。今天,我又让小朋友帮助大妈妈发勺子、分碗,这时,就听见玲玲小声嘟囔说:“肯定又是他们,老师平时一直都请他们几个。”我开始注意起了她,她发现我在看她,轻声对我说:“老师,我也想插勺子。”我看了她一眼想:“每次吃饭最慢,上课从不举手,还想……?”然后对她说:“这次老师请好了,下次请你好吗?”玲玲失望地低下了头。

  吃饭时,玲玲的神情,总在我脑海里出现,我感到自己错了。原来自己平时过多的关注能力强、善表达、聪明伶俐的孩子,而很少注意调皮的和默默无语的孩子。于是,我把玲玲叫到身边,夸奖她是一个能干的女孩,以后一定请她做事,她点点头,脸上露出欣慰的笑容。

  第二天,我请她做了值日生,还请她负责发放小书,整理图书柜,她特兴奋,还把这件事告诉爸爸妈妈,说自己长大了,会帮老师做事情了。我发现,玲玲比以前大胆活泼多了,上课偶尔也会举手发言了。

  现在想起来,真切地体会到不应该拒绝孩子想表现自己的请求。特别是对那些不善言谈,看起来似乎是不够大胆的孩子,更应该让他们从心里感到老师是信任他们的,并努力创造一切条件,给他们充分表现的机会。

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