幼儿教养笔记《爱哭鼻子的耀文》

　　爱哭鼻子的耀文

　　耀文是我们班一个乖巧懂事的小男孩，每天区域活动他都非常仔细的玩着自己喜欢的玩具，有时能听到他银铃般的笑声。

　　今天，他依然走进了他喜欢的区域—通讯俱乐部。瞧，他在里边玩的多开心啊!正当我转身观察别的小朋友时，突然听到了哭泣的声音，循声望去原来是耀文。“耀文，刚才不是好好的吗?怎么哭起来了?”“老师，老师，我不小心把放大镜给弄坏了。”原来，耀文想探索一下通讯俱乐部里的电话内部是由哪些零件构成的，于是便用螺丝刀把一部电话拆开，然后想借助放大镜仔细观察一下电话的内部构造，没想到刚观察了一会，放大镜的镜片就从塑料柄上掉下来了。于是在我了解了事情的缘由之后，我一边安慰耀文，一边对他说：“没事，老师不会怪你的。这个镜片是可以重新安上去的，让我们一起来试一下吧。”接下来我帮耀文安上了镜片，刚刚安好，小家伙就破涕为笑了。看到他一会哭，一会笑的样子，我也忍俊不禁笑了起来。

　　想到孩子爱哭鼻子是因为责任心重怕弄坏物品怕老师责罚，我于是深深反思了自己，是不是平时老师总是严格管教孩子才导致孩子的这种行为出现，或许做老师的正应该下功夫研究一下孩子的心理了。对于这种缺乏自信比较胆小又责任心较重的孩子而言，老师应换种角度来和他们交往，走进孩子的内心世界，做孩子的良师益友。

　　于是，我在同学面前非但没批评耀文，而是表扬了他并且对孩子们说明了表扬他的原因是他敢于承认自己的错误。没想到刚表扬完耀文之后，小朋友们为他想起了响亮的掌声。