幼儿下学期教养笔记《小奖励的利与弊》

　　教育笔记：“小奖励”的利与弊

　　孩子们的内心渴望的是爸爸妈妈对自己的喜欢与肯定。

　　老师重视自己并给予的奖励。

　　记得自己上学的时候，幼儿园时，我算是自己让人比较喜欢的，我也挺幸运的遇到了那么好的一个美女老师。

　　带我走过了最美好的学前班时光。现在我也不会忘记。老师喜欢我，就会讲给我小红花。自从那个时候就发现了小红花对孩子们的奖励是崇高的，在孩子们的眼里。

　　现在的幼儿园，也是需要老师们对自己孩子们的肯定与喜欢。

　　我们看到了自己班里孩子的进步都会当着其他小朋友进行奖励，我想这就是孩子心目中的快乐。

　　可如果，我发现这样的办法，不再是以前该怎么办？

　　帮助老师帮助小朋友都会得到老师的奖励和小朋友们的掌声。

　　可如果把这样的做法看的很重要时，我们就要想想这件事情的利与弊了。

　　这天。

　　班里宁小朋友，因为憋着大便了，来不及问老师要手纸，自己先到厕所里了。

　　这时，萌小朋友过来，拿了纸，给她送了过去。

　　我当时看到的就是，真是一个乐于帮助别人的孩子。

　　可相反的是，她跑回来就过来问我要小红花：“老师，我帮宁拿手纸了，她在厕所大便没有纸我给她拿了过去。给我小红花吧老师。”

　　听到这，我自己也不知道该说什么了，如果我回答她：“不能给，她是不是以后就不会去帮助别人了呢？

　　如果我给她小红花，那他心里会认为，只要做好事就为了那小红花。

　　这不是起到了一个反的作用了吗？

　　值得我去想到一个问题又出现了。