游戏活动结束后,我正在整理材料。突然,小奇跑过来对我说:“老师,老师,上应把洋打哭了。”我连忙放下手中的东西走了过去,只见洋洋哭的是淅沥哗啦,上应则一脸无辜的站在那里。我正想批评上应,但是看见他这样我就软了下来,心想可能事实不是表面上看到的。我一边帮洋洋擦眼泪一边问:“怎么啦洋洋,发生什么事情啦?”结果他的回答令我笑翻了,原来上应亲了他的脸颊。我把他抱在怀里说:“上应亲了你那边,那老师就亲你这边。”等我亲完后,洋洋就破涕微笑。看见洋洋笑了,上应也笑了。我把上应也抱在怀里问:“上应,你为什么亲洋洋呢?”“因为我和他是好朋友,老师上课不是说过吗爸爸妈妈喜欢我,就会亲亲我,我和洋洋是朋友,我也喜欢他,那也可以亲亲他。(在主题活动《宝贝一家》里有这样的知识和体验)可爱的家伙,我摸摸他们的头说:“洋洋,现在还生气吗?”“不了”“那两个人握握手和好,好吗?”他们两人听后握手言和。
小班的孩子还小,有的时候他们善意的举动表达不好,就会被别人误解为打人。所以我们老师应该多一点耐心,仔细询问情况后再做处理,这样可以避免不必要的事情发生。
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