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幼儿园教育笔记案例《运用“反面教育”进行正面指导》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿园教育笔记案例《运用“反面教育”进行正面指导》

  教育随笔:运用“反面教育”进行正面指导

  在平时的生活中,孩子们总会出现各种我们没有意料到的事情。因此,我们在平时教育孩子的时候,会产生各种疑问:我们对孩子们的问题利用的解决方法到底是不是正确的。对此,我进行了一些资料的查阅,从中了解到了一些。在平时的生活中我们常常要注意不能进行反面教育,不能给孩子不好的示范,要给孩子正面的,积极的教育和形象,可是,有时候“反面教育”也不失为一种好办法。我们班级的有孩子在日常休息和上厕所时,总是打打闹闹的,老师教育了几次都收效甚微,孩子们依然如故,经常能听到小朋友打小报告的声音。偶然有一次,我不小心碰到了一个小朋友,他立刻喊了起来:“老师,你刚刚碰到我了。”我突然想到了一个办法,让孩子们也体验一下被人推,被人打的感觉。

  这天孩子们课间休息时,他们像往常一样,挤到了厕所里,挤到了茶杯桶旁边,我看到有几个调皮的孩子又开始推挤其他人了,我也走了过去,轻轻地把他们从茶杯桶旁挤到了一边,其他的小朋友看到了这个情景,都乖乖地把队伍排整齐了,休息结束后,我让孩子们回到了自己的座位上,我当着全班小朋友的面问,老师刚刚这样挤来挤去,你们觉得对吗?被挤到的小朋友你们开心吗?那几个小朋友都摇了摇头,我适时地开始进行了教育:孩子们,你们被别人推挤到的时候也会不开心,别人被挤到了也会不开心的,如果你好好地排队,那么我们都能好好地喝水,休息了,如果你觉得有点挤,你可以有礼貌地对后面的人说,让他不要着急,等一等。

  经过了这一次的“反面教育”,孩子们懂事多了,让孩子们体验到他人的情感,知道这样做别人会不舒服,会不开心,我也很欣慰孩子们这么懂事,学会了体谅他人。

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