幼儿园小班教师教育随笔《输了也不哭》

　　幼儿心理发展尚不成熟，他们感情脆弱，意志力薄弱，对挫折的承受力很差，加上现在的孩子是家庭的“中心”，成人处处哄着他们，事事迁就他们，导致他们碰上事情赢了便罢，输了或号啕大哭，或灰心丧气。这样下去，孩子会形成消极、不思进取等不良品质。所以，要引导孩子正确看待生活中的输赢问题，让他们懂得“胜不骄，败不馁”的道理，鼓励幼儿敢于拼搏，用自己的努力去赢得胜利。

　　我班的诚诚在各项比赛中，他赢了就笑得合不拢嘴，要是输了，会顿着脚大哭。区域活动中，诚诚和文强在下棋，不一会儿，就下完了一盘，诚诚输了，眼里流下了泪珠。文强只好说：“我不玩了，你一个人下吧!” 诚诚摆好棋子，对自己说：“红的棋子是我的，黑的棋子是文强的。”红子儿遇见黑的就吃，追得黑子没处逃。如果黑子追上红子了，诚诚就悔棋，重走，反正不让红子吃亏。一会儿，诚诚就赢了。他又拍手又跳：“文强输喽!”这样连赢了三盘，诚诚再也不想一个人下了，他觉得这样赢真没意思。

　　诚诚走到我面前：“老师还是我们一起来下吧!”“输了哭不哭”我问。“保证不哭!”诚诚真的不哭了。不过他要是输了棋，脸还是涨得红红的，还是想哭。他还嘟着嘴说：“再下一盘，反正我不哭!”