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幼儿园托班教育随笔:他在安慰我

栏目:托班教育随笔 来源:老师投稿
幼儿园托班教育随笔:他在安慰我

  幼儿园教育随笔:他在安慰我

  入厕时间,发现徐玉婷蹲在厕所的小便池边呕吐,我立即走过去,轻轻拍拍她的背问:“是不是心里难过?”徐玉婷边点头边抹眼角。见她确实难过,我去拿手机给家长打电话,走出厕所时,安慰她:“婷婷,不要哭哦,妈妈马上就会来接你的。”

  小朋友陆续回到了座位,我发现吕浩还没回来,走进厕所一看,只见吕浩边拍婷婷的背边在说着什么,婷婷也时不时抬头回应他。“吕浩,你在干嘛?快出来,马上要上课了。”吕浩惊恐地望着我,急匆匆地跑出了厕所。“老师,他在安慰我呢!”婷婷轻轻地告诉我。

  反思:当听到婷婷说“他在安慰我”,我立即生出强烈的自责感。吕浩平时不善言语,跟小朋友接触也很少,每次操作活动都需要老师和同伴的帮助,在大家眼里,他是个只需要帮助、很不起眼的角色。我虽然嘴上不说,但心里也认同大家的想法。今天这一幕,让我感动,也让我改变了想法:原来每个孩子,即便他性格内向,不善表达,但幼小的心灵里都会有一颗关爱他人的同情心。我应该将孩子的闪光点放大,点燃他自信。

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