“朱老师,我们的理发店已经好几天没有顾客来了。”周佳怡无奈地看着我。我朝着她指的方向看去:哎,理发店变得冷冷清清的,只有老板娘刘昱晨在擦她的吹风机,还时不时地朝超市观望,一幅无所事事的样子。她们的这一举动倒也提醒了我。于是,我到美食坊去吃饭,并邀请在那里做点心的姚士宝和我一起去理发,他欣然答应了,并带去了自己做的点心,绿豆饼。对我带来的顾客,老板娘很是高兴,于是我先撤了出来,留姚士宝在那洗头。但是我刚出来不久,他也跑了出来,看到老板娘一脸无可奈何的样子,我忙过去询问:“为什么他这么快就走了?”她回答:“我也不知道,好象他的生意很忙的,这是他给我吃的绿豆饼。”这时,周佳怡说:“我们把绿豆饼放到门口去,谁来剪头发,就给他吃。”于是,我建议她们可以到外面,用这绿豆饼来招揽顾客。听了我的建议,她们马上跑了出去。
【分析】
美容院的问题很棘手,怎么解决呢?我觉得游戏中幼儿比较喜欢使用已提供好的道具或材料,多以教师提供的材料为主,而且最好是可以摆弄的,如吹风机、假发等,当缺乏材料时,有的幼儿就像刘昱晨那样,也缺乏了自主、自动性,不知道怎么使游戏进行下去。但是,有的幼儿虽在开始无法独立解决问题,但通过教师适当引导与提示,能够联想到其他主题中可相互使用的游戏材料,像周佳怡就利用了姚士宝的绿豆饼去招揽美容、理发的顾客。
【指导策略】
我觉得游戏中除了丰富幼儿的生活经验外,可提供些半成品或是在游戏中可用来替代的材料、道具等,放在柜子中供幼儿自由选择,同时也可启发幼儿发挥想像,使角色游戏更生动、有趣,符合幼儿的兴趣。
推荐阅读