午睡结束,小朋友们各自都自己穿衣起床了,我看看大家差不多都已穿好,上铺的小朋友也都已经下床,我就开始为女小朋友梳头。不一会儿,琪琪过来激动的跟我讲:“老师,春春在哭啦!”我随着她的手指来到午睡室,看见春春坐在自己的小床上掉眼泪。我走上去帮她擦干眼泪问:“春春,不哭,有什么困难和老师讲好吗?老师可以帮你。”可是小家伙顾着哭,讲不出话来。我看见春春两腿夹得紧紧地,还扭动小屁股,就猜想他是不是想要小便,于是就问:“春春,你是不是想要小便呢?”她也不答话,就扭动双腿,我断定她是想要小便,就对她讲:“来,春春先穿着拖鞋去小便,回来再穿衣服吧。”于是小家伙一只手擦着眼泪,另一只手紧紧抓着我的手去洗手间了。
评价与原因分析:
从上述案例中可以看出春春在午睡起床时又想穿衣服,但此时又忍不住想小便了,两件事情让他无法做决定到底先做哪样,所以春春焦急的哭了。家长们的溺爱导致了春春做任何事情都希望得到别人的帮助,春春对老师的依赖性很大,老师要给予更多的关注。而且要让春春知道,遇到困难可以向老师或阿姨或小朋友寻求帮助,慢慢的要自己想办法解决、克服困难,而不是遇到困难就哭,要做一个勇敢的好宝宝。
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