屈老师范文网

幼儿教育笔记《蹲一蹲,抱一抱,用爱感化每一个孩子》

栏目:综合教养笔记 来源:老师投稿
幼儿教育笔记《蹲一蹲,抱一抱,用爱感化每一个孩子》

  对于孩子来说,调皮是他们的天性,但是也不缺乏安静、乖巧的孩子,作为老师,往往更偏爱对这类孩子,对于调皮的孩子,我们用爱是可以感化他们的,有些孩子对于陌生的人,会有戒备心理,有不安全感,我们用爱也是可以可以感化他们的,这些都只是需要时间和耐心就可以做到的,我们应该适时调整自己的想法,平等对待每一个孩子,越是调皮的孩子,越是戒备心重的孩子,我们越是应该要给予更多的关注,多与他们谈谈心、聊聊天,让他们感受到老师对他们的爱,他们会变得更听话的,他们会和你很亲近,我们班相对来说还是比较听话的,但是也不缺乏调皮、不太听话的孩子,也有那么几个孩子刚来的时候戒备心理非常重,我每天都会找时间与他们相处,有的时候抱一抱他们,与他们聊聊天,有的时候会与他们一起玩玩玩具、玩玩游戏,让孩子们感受到老师的爱。

  刚开学的时候,我们班的高逸馨小朋友对老师是有戒备,几乎不让我们靠近她,记得有一天,她来上学的时候哭得很厉害,阿姨跟她并排坐在琴凳上跟她聊天,安抚她的情绪,我发现一个孩子头发散了,于是坐到高逸馨旁边帮这个小朋友梳头发,高逸馨突然一边用手肘推着我,一边叫:“边老师,边老师”,我应了一声,她哭着接下去说:“你走开!”我当时很无语,说:“边老师帮小朋友梳完头就让开。”这次事情之后,我感触很深,我觉得不能这样下去了,于是从那以后,我每天都会和高逸馨聊聊天,早班的话,我就利用晨间游戏的时候,与她聊天,跟她一起玩一玩;晚班的话就利用中午的时间或下午穿衣服的时间,跟她聊聊天,希望慢慢消除她对我的戒备心理,功夫不负有心人,高逸馨慢慢的开始与我亲近了,玩的时候经常缠着我跟她一起玩,有的时候想奶奶了,也会来跟我说说,把我当成倾诉的对象,再后来她一有空就会来粘着我,跟我说话,说说家里的事情,说说在家里做得事情,也常常会往我身上蹭,要我抱一抱她了。现在更是粘着我,有的时候睡觉都要找我了。

  我认为孩子都是很单纯的,我们对他们多付出一点,得到的也会很多,所以多抱一抱,多蹲一蹲,用爱感化每一个孩子,让他们感受到我们浓浓的爱。

推荐阅读