幼儿园教育笔记案例《老师，你猜猜》

　　教育笔记：老师，你猜猜

　　幼儿的注意力具有集中时间短，容易分散的特点，为了尽可能的减少幼儿注意力分散的现象，同时也为了保证幼儿的安全，帮助幼儿养成良好的行为习惯。我们三位老师有一致要求幼儿：进入幼儿园不准从家里带玩具。

　　几乎每天老师都会反复强调：“我们幼儿园里给小朋友们准备了好多种类的玩具，每天老师也会给小朋友们留出足够的时间让你们选择自己喜欢的玩具，所以请小朋友们不要再从家里带玩具了，你们的那些玩具宝宝让它在家里等着你，放了学回家再和它玩。”我们班方宇宸小朋友就是一个比较贪玩的孩子，纵使再强调，软硬两手同时用还是会经常偷偷的把他“心爱”的玩具带到幼儿园来，趁小便喝水的时候，他总会拉上他的几个小伙伴，来到教室走廊上，拿出书包，开始摆弄他那爱不释手的玩具，这个时候会吸引许多小朋友前去观看，有时甚至为谁来摸摸，谁来玩而争吵起来。

　　有一天，宸宸小朋友又开始了他的“地下工作”，我正好提水果回来，看到他在教室走廊里带着几个“小兵”开始探视他的玩具，他们玩得正起劲，没有看到我来了，我咳咳，清了清嗓子。几个小家伙哧溜跑进了教室，只有宸宸自己在拉书包的拉链。我说：“来让老师看看。”他急的连忙摇摇头说：“不!”“老师就是想看看是什么宝贝，让你这么的喜欢以至于把它带到幼儿园来。”他着急得掐起腰来说：“我说不行就不行!”我看到他那样很想笑，但我忍住笑，假装很生气说：“那我说不能从家带玩具来幼儿园玩，你怎么还带来啊?!”接着又说：“拿出来让我看看是什么，我给你保存着可不能丢了，等放学的时候老师再给你，好不好?”他笑着对我说：“老师，你猜猜是什么?”我再也忍不住笑了，扑哧一声笑了出来说：“是光头强?”“不是。”“那是什么啊，快告诉老师吧!”他从书包里拿出了心爱的宝贝——两个能变形的恐龙蛋，我笑着说：“原来是这个啊，交给老师，老师替你好好照看着它，放学的时候再由你来照看!”他答应了。

　　童真童趣，每个孩子都很可爱，我也很喜欢每一个孩子。每个人都会犯错误，更何况是孩子，他们会出于兴趣和好奇心而不顾对与错的去做一件事情。孩子就是孩子，我们要用一颗童心来与孩子交流与沟通，因为在他们的身上永远具有一份稚气，一份天真与无邪!