教育笔记:原来我可以做到
从来,都不觉得自己是一个有耐心的人,做什么事总是想要虎头蛇尾,对待孩子也是有点儿那么缺乏耐心。
很偶然的一次闲谈时,有人说“这孩子跟着老师时间长了,也很容易变成老师的样子,尤其是性格上,绝对是什么样的老师教出什么样的孩子。”听完这句话,我不禁脸红汗颜,天啊,如果我把这群天真可爱的小精灵们都带的脾气暴躁,缺乏耐心,那可怎么办?于是,深吸一口气,在这阳光明媚的周一早晨,迈步走向我可爱的班级,我决定改变自己,要成功的做一名优秀的教师!但首先,也许……应该从这个孩子身上做起。
这个叫做齐航的小男孩儿,是我们三位老师最为头疼的“小麻烦”。说起他的缺点,简直就是天上的星星,数之不尽:欺负小朋友,尤其爱拽女孩子头发、上课不听讲,甚至连字都不会写、跟老师吵架、纪律自由散漫、不讲礼貌……
就一个他,能把老师所有的爱心和耐性消磨光。我总是看到他就一身的火气,说话也冲,批评得也狠,可是完全不起作用,他依旧我行我素,我也依然疲惫不堪。所以来园之前,我努力对自己说:他其实没那么坏,去发现他的优点吧!哪怕只有一个,我就把它放大开来,变成太阳那么大,这样就可以遮住所有的小星星了!
于是,在一天的幼儿园生活中,我尽量保持平和的心态,观察了他一天。还真不负所托,让我发现了他一个优点,那就是不管在上课还是出去玩耍,他再不服从组织,也不会乱跑,总是会出现在老师的视线中让老师安心。晚上放学时,我和他爸爸进行了一次深刻的沟通,把他在幼儿园的表现全部告诉他爸爸,而他爸爸也告诉了我许多我从来不知道的另一面……
就从这天起,我发现自己看他的眼神有了小小的变化,他故意与我作对时,我只是开心地笑,然后说:齐航调皮的样子真可爱!这是从来没有过的和平,但是这样的情况显然吓了他一跳,让他瞪大了眼睛,忽然不知道怎么接下去了。这样一天里,他想尽办法惹老师生气,我也与另外两位老师串通好,不理会,只微笑,不批评他,只夸他。就这么和平相处了一天又一天。慢慢地,我发现自己越来越能走近他了,也越来越开心,更加温柔地去对待他,不论他多淘气,我都觉得可爱,不论他画的画多难看,我都认为他的画里充满了童真。因为我知道其实他只是一个敏感又缺乏安全感和关爱的孩子,他需要爱,许多许多的爱,既然我们能给予,为什么要吝啬?
所以我做到了,做到了耐心和用爱去对待孩子。
看,他改变了许多,上课敢举手发言了,还回答正确呢!有小朋友愿意跟他玩了,他还能主动帮老师忙呢!现在画画也越来越有形了,虽然还是调皮,爱唱反调,但我知道,其实我们已经感动了他,住进了他心里,只是他不好意思说呢!
现在我看见每一个孩子时,都发自内心的开心,每天都不由自主的面带微笑,他们真的都变成了漂亮的花朵,每天上班的心情都是阳光的,步伐都是轻快的!
听说,班里的小朋友还偷偷给老师排名了,我可是在孩子们心目中最喜欢的老师第一名呢!嘻嘻…..
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