教育笔记:孩子需要新鲜感
对于小高和小董来说每天的睡午觉是件最痛苦的事,从他们中班入园就没好好睡过一个完整的午觉。每天中午睡觉时他们的情绪总是异常兴奋,他们一会儿把手伸出被子,掰掰手指头,拽拽旁边同伴的头发,一会又瞪大眼抬起头看看老师的举动,如果老师在备课没注意他们,他们就会更得意,就能大胆地找人说话了,弄得其他小朋友也不能安静休息。
对于这种“午睡难”的孩子老师通常是把他们和不喜欢乱讲话的孩子放在一起,让他们的乱说话没有市场;或者是把他们放在离老师最近的地方,让老师方便时刻盯着,小高和小董就是这类孩子的代表。孩子们进入大班以来,有一部分孩子睡双人床、一部分孩子睡独立小床,我首先考虑让不好好睡觉的几个孩子睡小床,并且让他们的头朝左朝右分开睡,这样,要想说话就不方便了。刚开始时,他们都感到很新鲜,班上的午睡环境非常好,即使没睡着也不能乱捣蛋了。过了一段时间后,那几个小调皮按耐不住了,又开始爬起爬倒搞破坏,实在没办法,我就把小高和小董的小床推到我的办公桌旁边,离其他孩子远了又在我的眼皮子底下,他们再也不敢乱动了,班上的午睡环境又好起来。时间久了,这两个孩子每天睡在我眼前,虽说不能影响别人睡觉,可他们又开始睡不着了,他们在床上翻来覆去,一会儿拽被子、一会儿要解小便,也很难受的。
昨天,班上有两个睡上铺的孩子请假没来,我就问小高和小董愿不愿到上铺去,他们很开心地答应了,于是我就尝试着把他俩放在上铺。真没想到,他俩一会儿的功夫居然睡着了,小高睡到两点才醒,小董一直睡到起床才被别人叫起。
我想:一道再好吃的菜总让你天天吃也会吃厌的,我们会适时地换换口味。孩子们更需要新鲜感,比如班上的桌椅、孩子的座位要经常变换摆放形式,那么孩子的床位也要适时调整,让孩子有种新鲜感,有种想睡觉的欲望,那么“睡觉难”也将不再是难事了。
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