幼儿园教育笔记：送玩具回家

　　幼儿园教育笔记：送玩具回家

　　幼儿对颜色是比较敏感的，尤其比较喜欢颜色鲜艳的东西。本活动通过实物橘子，巧克力来使幼儿对橘黄色(橙色)和咖啡色有一定的认识。在第一环节中，通过猜一猜，摸一摸使幼儿初步了解对颜色的认识。在第二环节中，幼儿通过送颜色宝宝回家，巩固认识橘黄色(橙色)和咖啡色。

　　活动中，送颜色宝宝回家，幼儿还是比较喜欢的。当我拿出装有玩具的盒子时，请小朋友猜猜盒子里装的是什么?小朋友都感觉非常神秘，有的小朋友说，盒子里装的是面包，是橘子……。小朋友说的并不对，于是我说“小朋友说的对不对呢?那我们看一看，里面到底是什么”。当我打开盒子，小朋友一下子惊呆了，哇，这么多的玩具啊。于是以故事的形式导入。“这些玩具宝宝啊，和妈妈一起玩的时候迷路了，现在找不到自己的家了，请小朋友来当警察，帮这些玩具宝宝找到家。”小朋友一听自己要当警察了，都非常想当。于是在送玩具回家的过程中，还是比较顺利的。能按照“我送什么颜色的什么东西回家”的句式回答。但整个过程相对来说比较慢。幼儿不仅要说，还要帮它们找到家，一时间，幼儿不能马上找到玩具的家。虽然，小朋友在送玩具的时候，过程比较慢，但是小朋友真的很开心。小朋友开心的学习，这比什么都重要。