幼儿园教育笔记：“捣蛋鬼”翔翔

　　幼儿园教育笔记：“捣蛋鬼”翔翔

　　翔翔是个很聪明的孩子，他的小脑袋里装着丰富的东西，语言表达能力特别强，鬼点子也很多。这个很聪明的孩子却十分调皮，整日精力充沛，我行我素的自主活动。

　　上课时，翔翔从来都不会安静地坐在椅子上，要么用手、用脚打扰别人，要么把自己的椅子挪的咣咣当当的响。“翔翔，上课时请注意听，不要打扰别人。”“翔翔，请把碗里的菜吃完。”“翔翔，请你跟老师一起做操。”……“老师，翔翔刚才打我了。”“老师，翔翔尿到我裤子上了。”“老师，翔翔刚才推我了。”……每天不停地叫着翔翔的名字，每天都不停地有小朋友在告翔翔的状。可是，表扬、批评、当值日班长、和老师拉钩……好多方法都用过了，这个孩子依然没有改进，甚至有些叛逆，家长和老师都为他头疼。

　　户外活动时，翔翔又激动得连蹦带跳，看到活力四射的他，我真为他的安全担心，于是我拉住了他的手，让他一直跟着我。孩子们玩热了，都要把外套脱下来。一件件衣服都放在滑梯上，堆得像一座小山，我决定帮幼儿将衣服折整齐。一直寸步不离的翔翔目不转睛得看我折衣服，我试着问道：“翔翔，你想帮我吗?”他欣喜地点点头。

　　这个调皮的孩子，折的非常认真，还将小朋友卷着的袖子抹平。一件、两件、三件……他将折好的衣服放得整整齐齐，折完后还帮我将衣服抱回教室，放在窗台上。

　　看着这个能干而又细心的孩子，我的心里十分感动。这还是那个整天被老师挂在嘴边，调皮捣蛋鬼翔翔吗?也许是他的调皮遮住了他的优点，也许是过多的批评和告状，令这个原本很能干的孩子退缩了……总之，那种专注和认真的状态是我以前从没发现过的。

　　这不禁让我想到了一篇童话故事《小河马有用处》。故事中的小河马因为在各项比赛中都输掉了，而被大家嘲笑“没用处”。最后在小松鼠的帮助下发现了自己的用处，知道每个人都有特长。而这个整天挨批评，经常当被告的翔翔不正是故事里那个“没用处”的河马吗?“原来，每个人都有自己的特长”小河马是这样说的。

　　是的，眼前这个“捣蛋鬼”也有着自己的长处，也很能干，很会折衣服，做事很细心，也许，还有很多优点没被发现……这也让我深深的感到，对待每一个孩子，作为老师不能只看到他们身上的缺点，每一位孩子都会有自己的闪光点。而我们作为孩子的启蒙者、引导者一定要善于发现这些闪光点。学会“用显微镜看优点，用望远镜看缺点”，这样，孩子在我们心中会更可爱。作为幼儿教师，细心对待每一位幼儿，用自己的关爱包容每一位孩子，是必须要做到的，只有这样，才能使更多的“翔翔”发挥自己的长处。