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大班教师教育随笔《别让“对不起”变了味》

栏目:大班教育随笔 来源:老师投稿
大班教师教育随笔《别让“对不起”变了味》

  结构区玩具很受孩子们青睐,课间除了室外活动,室内活动时,许多孩子都会选择结构区活动。积木、各种插塑、雪花片、大风车~~等玩具,到了孩子们手里,真是脑洞顿开,五花八门的作品不得不让人惊叹孩子们的奇思妙想,神奇创造。

  “呜呜呜~呜呜呜~~~”咦,怎么会有孩子的哭声?我迅速寻声望去,史书豪坐在地上,正低声哭泣。而桌子对面的史昊泽趴在桌子上正偷偷的坏笑,不用说,一定是史昊泽搞了恶作剧。我疾步走了过去。“老师,是史昊泽,史昊泽把史书豪的小椅子用脚蹬开,史书豪没注意,就坐摔在地上了。”旁边的小朋友迅速扶起史书豪告诉我。

  “呜呜呜~呜呜呜~~~老师,我的玩具掉地上,我捡玩具,史昊泽就从桌子下面伸脚过来,把我的小椅子蹬开,我就坐摔跤了。”史书豪抹着眼泪委屈的诉说着。“史昊泽,知道搞这种恶作剧会有什么危险么?伤害了小朋友怎么办?”

  “老师,我都说了‘对不起’了。”史昊泽这才止住坏笑,为自己辩解。“这不是说‘对不起’就可以原谅的事,你先站在旁边自己想一想,想好了再告诉我们,为什么我们不愿意接受你的‘对不起’。上课前,针对诸如此类的情况专门组织幼儿讨论了:什么样的‘对不起’,我们才会表示‘没关系’?经过讨论,小朋友们都进一步清楚了:不小心的没有造成任何伤害的,真心表示的‘对不起’,应该回应‘没关系’。例如:轻轻的碰了别人一下,不小心把别人的玩具弄掉在地上并及时捡起来还给别人等。

  不小心的造成任何伤害,及时采取最好的补救行为,并真心表示的‘对不起’,也应该大方回应‘没关系’。例如:把别人绊摔跤了,要及时道歉并扶起,检查是否受伤,妥善处理。端汤洒在别人身上,要及时道歉并检查是否烫伤,妥善处理等。

  故意的恶作剧,有时会造成很大的伤害,如果不知道自己的错误并承担相应的责任,那样的‘对不起’,我们不接受。例如:史昊泽从桌子下,伸脚把对面史书豪的小椅子蹬开,就是想让史书豪摔跤。认识不到自己的错误,不把别人扶起来还坏笑,这样的‘对不起’,我们不会表示‘没关系’,而且,如果一直认识不到自己的错误,就需要老师和家长帮助教育,改正过来。

  后来,在大家的提示帮助下,史昊泽向大家承认了错误,并承诺不再玩危险的恶作剧,大家才原谅了他。

  小家伙们都精灵古怪的,如果不及时处理好原则性的东西,他们就会真的脑洞顿开,仿效性的恶作剧会层出不穷,然后,曲解‘对不起’和‘没关系’的关系,为自己做无罪开脱,让文明礼仪中的‘对不起’和‘没关系’变了味!

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