屈老师范文网

大班幼儿教育随笔《孩子的行为提示了我》

栏目:大班教育随笔 来源:老师投稿
大班幼儿教育随笔《孩子的行为提示了我》

  我们班马逸凡说话有板有眼,老师特别爱逗他说话。

  有一天上完绘画课,毕老师看见就剩他自己的书没有交,就抽起他的书,爱昵地拍了一下他的头,“快交吧,老粘!”马逸凡扭身哼道,“你再打我试试?”当时幸亏我在眼前,我知道毕老师出于亲昵的动作,疼爱地提示,没有想到他不识相,还气呼呼地拖起小椅子就向毕老师比划。我见状,马上走过去,拉着马逸凡的手说,“马逸凡,刚才老师真的是打你吗?”“是!”小家伙理直气壮。“那我这样是不是打你?”我在他屁股上拍了一下,“不是!”“为什么我拍你比毕老师重就不是打你呢?”“因为你用手,毕老师用书!”小家伙说得头头是道!

  “实际毕老师她是逗你,只不过表达的方式不一样。有的人喜欢你,见了你的面还捏捏你的鼻子,拍你的肩膀呢……”我认真地说服他,“如果不和你说话,不理你的人才是敌对你,伤害你……”我有意避开“打”字教育他。最后,我问他,“老师是不是逗你喜欢你?”马逸凡点点头,心情愉悦地说,“对,老师喜欢我!”

  孩子的心结解开了。我却在思索:如果今天我没有亲眼看见。如果我不给马逸凡及时的疏导……

  每一个老师都有一颗向上的心,每一个老师教育孩子的出发点都是好的,为什么事与愿违?因为方法不当,老师的一言一行真的要规范。恰当、合理。

推荐阅读