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幼儿园大班教师教育随笔《给与孩子承认错误的机会》

栏目:大班教育随笔 来源:老师投稿
幼儿园大班教师教育随笔《给与孩子承认错误的机会》

  今天,窗外下着小雨,孩子们正在开心的玩区域游戏。可是,就在这个时候,凌凌拉着我的衣服说:“老师,我的小椅上有一个小脚印,不能坐了。”边说着眼泪就要流出来了。谁踩上去的?我看了看椅面,轻轻的在凌凌耳边说了句悄悄话。

  游戏活动开始了,其他的小朋友都坐在自己的小椅子,只有凌凌站着。小朋友问我:“老师,凌凌为什么不坐下呢?”我告诉小朋友:“凌凌的椅子脏了,不能坐了,不信你们看看。”小朋友都发现椅子上的小脚印了,他们七嘴八舌的讨论着,都在猜测是谁做的?我故意问小朋友:“要不让凌凌就这样坐下去好吧,不然脚会酸的。”小朋友们都说:“那样裤子会脏的,要不拿布擦擦?”这时思思说:“老师,我去拿布吧!”“好,我请思思帮忙,让他帮我拿布擦擦。”等他擦完了,我还对他说“谢谢!”听了我说谢谢他就更不好意思了,小声的对我说:“老师,是我踩了椅子。”看到他能主动承认错误,我小声的对他说:“今天老师原谅你了,自己爬到椅子上会很危险的,一不小心就会从椅子上摔下来。”他看着我点了点头。

  幼儿期的孩子正处在好动时期,喜欢攀爬物体。若发生事情后,教师一味的寻找罪魁祸首,那么会让孩子害怕承认自己的错误。作为一名幼儿园教师应该引导幼儿了解自己的行为所带来的后果,并给与孩子承认错误的机会。

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