今天的区角活动是针对主题《我爱我家》开设的,活动材料很丰富,孩子们各自忙碌着,难得这么投入。我也趁此机会坐下来整理一下孩子们的体温检测材料。“呜呜……”结构区里传来了一个男孩的哭声,我寻声望去,是杨智越,他的面前是一堆插塑玩具,看上去很零乱,没有发现别的异常情况,于是我把头别向一侧,装作没看见。(给孩子一此自己解决问题的机会)“你把我给妈妈搭的房子推倒了,你真坏。”呜……哭声更大了,我不得不走了过去。“怎么了杨智越”?我摸着孩子的头问,他立即停止了哭声,指着一名叫杨新宇的孩子说:“他把我给妈妈搭的房子推倒了”“他抢了我的积木” 杨新宇解释。“我没抢”“你抢了” ……他俩你一言我一语争论起来,谁也不肯承认错误。“你们俩不是最要好的朋友吗?能告诉老师是怎么回事吗?”我蹲了下来。杨智越眼泪汪汪地对我说:“昨晚我妈妈和我爸爸吵架了,妈妈闲我家房子太小,我和姐姐长大了没地方住,我给妈妈搭了一个大一点儿的房子,他们就不会吵架了,可是……”“呜……”听了孩子的话,我感动的哭了。“怎么办?”我问一旁的杨新宇,杨新宇也不“解释”了,他拉起杨智越手说:“对不起,咱们一起来搭一个更大的房子送给妈妈好吗?”
在杨智越的“指挥”下,一座漂亮的房子完工了,两个孩子又重归于好了。
给孩子一次自己解决问题的机会,你会发现孩子的心灵是多么美丽!
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