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幼儿园大班老师教育随笔《晨间活动多与孩子交流》

栏目:大班教育随笔 来源:老师投稿
幼儿园大班老师教育随笔《晨间活动多与孩子交流》

  利用晨间活动时和孩子进行集体或个人的谈话活动,能拉近孩子和教师之间的距离,让老师更好地掌握孩子的各方面情况,我们可以从以下几

  方面和孩子进行交流。

  清洁卫生类:在晨间谈话时,给孩子讲解不乱扔纸屑、不随便乱涂乱画、饭前便后勤洗手的益处,因常与孩子交流,他们养成了良好的卫生习惯。

  生活习惯类:晨间谈话时渗透孩子生活习惯的培养。如话题为:我会穿衣了,孩子们七嘴八舌,纷纷向老师报告自己的穿衣经过,言语间自豪之情自然流露;少数没有自己穿衣的孩子受到了教育,第二天也自己穿衣,并且向我说起自己的穿衣经过。

  学习习惯类:晨间谈话时,和孩子们谈谈爱动脑筋,大胆发言的学习习惯及好处,鼓励孩子们在课堂上肯动脑筋,大胆讲话,增强了孩子的自信心,使许多孩子在学习上都有了进步。

  兴趣爱好类:晨间谈话气氛轻松,不会给孩子压力,围绕孩子们感兴趣的话进行交谈,孩子们能快乐地说出自已心中的喜好。

  当然,晨间谈话是一种随机性较强的活动,可以随时发现问题,随时交流。适当开展晨间活动必有百利而无一害,请你也来试一试!

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