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幼儿园大班教师教育随笔《爱并尊重》

栏目:大班教育随笔 来源:老师投稿
幼儿园大班教师教育随笔《爱并尊重》

  父母们都在生活上对孩子十分关心,细心呵护,但真正将孩子作为有人格尊严的人看待,不少父母却做不到。我们经常看到大人没有耐心倾听孩子说话,把自己的喜怒哀乐强加给孩子,当孩子与客人交谈时命令孩子闭嘴等等。孩子感到自己得不到足够尊重,他也不会尊重他人,这就影响到孩子身心健康的发展。

  我班有个叫翔翔的小男孩,是个出了名的调皮蛋,爱打架,常欺负班里的小朋友,让带他的老师很头疼。通过与他妈妈交谈,我了解到,翔翔的爸爸常年在外地打工,妈妈也很忙,平时没有多少时间管孩子,而松松又比一般的孩子好动、调皮,妈妈管教儿子的办法只是一味地训斥、打骂,但收效甚微,翔翔的坏习惯不仅没有改掉,而且只要妈妈打骂了他,他一定会打别的小朋友。而对这样的孩子,我感到要让孩子感受到爱,感受到尊重,要用老师的爱去温暖孩子的心。通过观察,我发现翔翔特别喜欢恐龙,一说起恐龙,他马上滔滔不绝地讲起来,什么冠龙、优甲龙、鹦鹉龙“头头是道。于是在一次讨论“地球上的生物”活动中,我特地请他当一日小老师,给小朋友讲一讲恐龙。至今我还记得他当时的表情:开始不信任的看这我,好像在说:“这是真的吗?”我向他点点头,示意他这是真的,松松马上变的兴奋起来,非常认真的给小朋友讲了起来。这天,翔翔一直高兴,还主动帮助可露捡起掉在地上的手绢。这使我对他有了新的认识,对他有了信心,每个人毕竟都有自尊心,都是爱面子的。于是我更多地关注松松,只要他有一点点的进步,我都会认真地肯定和赞扬他,漫漫地,想象变得和小朋友友善了,也懂事了。

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