大班下学期教育随笔《小故事，巧运用》

　　午睡起床后,欣怡光着脚走过来。“老师,我的一只鞋找不到了!”“看看你邻边的小朋友有没有穿错啊?”“我看了,没有。”“那我们再一起找找。”最后,在床底的一个角上找到了他的另一只鞋。每次午睡时,孩子们总是把鞋随便一丢,说了很多次也没管用。这么小的孩子,给他们讲大道理也没多大用处。怎么办呢?

　　第二天,孩子们又是把鞋随便一丢爬上了自己的小床。我灵活机一动:“呀,一双双的小鞋子真漂亮啊!”孩子们都好奇的看着我,“有一位老奶奶,她有一个漂亮的小孙女,今天啊,老奶奶要给她的小孙女做一双小鞋子,可是她找不到鞋样了,准备啊从小朋友的鞋子中找一双照着做。可是,小朋友鞋子都这么漂亮,要选谁的呢?老奶奶说了,她要选摆得最整齐最漂亮的那双。”小朋友都瞪着眼睛认真听着,马上把自己的小鞋子摆得整整齐齐,都希望自己的鞋子能选上。这样鞋子摆整齐了,通道也通畅了,孩子们走路的时候也不会把鞋子踢的到处都是了。问题也解决了。