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大班幼儿教育随笔《化解隔阂的力量是爱》

栏目:大班教育随笔 来源:老师投稿
大班幼儿教育随笔《化解隔阂的力量是爱》

  作为一名幼儿园的老师,我希望我们班的孩子们健康快乐的成长。记得去年我所在的班级有个叫刘焕的孩子,特别不爱说话,所以也不引人注意,以至于她由于出水痘没来上幼儿园好多小朋友竟然没有发觉。而她病愈归来却在小朋友间引起一场轩然大波……“ 老师,我妈妈说水痘传染!”“老师她得水痘了!”“她传染!”见孩子们有捂鼻子捂嘴的,有搬椅子抬桌子的……乱成了一锅粥。唯一安静的就是站在墙角眼泪汪汪的刘焕。我这才发现这局势不是我几句话就能收拾得了的。我犹豫了一下,随即张开双臂大踏步向刘焕走去。“老师……”许多孩子都“警告”我。我只当没听见没看见,径直向刘焕走去。“小刘焕,你可来了!老师真想你呀!”我用手臂圈住了她。教室里渐渐安静下来。而这时刘焕一直紧握的手举了上来,那是一张皱皱巴巴的医生证明。我的心像被狠狠的抽了一下,我一下子紧紧的抱住了她,把她贴身的揽在了怀里……教室里安静极了,已没有了一点声音。紧紧的拥抱之后我把她送回座位,什么也没有说。因为此时此刻还有什么能比老师的行动更有说服力呢!这其实是一场孩子对老师的考验,我自己的分数只有我自己最清楚。爱与尊重,我曾经以为自己离他是这样的近,可此时我却觉得它一下子变得那样深远——爱与尊重的前提是真诚,它在孩子面前来不得半点虚伪。

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