大班教育随笔大全《特殊的语言》

　　杨琳孔小朋友是个外地孩子，性格内向，不爱说话，上幼儿园总是哭闹不停，对环境的适应能力很差，很少与其他小朋友交往，甚至连大小便也不和老师说，所以，我最费神的是怎样让他变得活泼开朗起来。

　　活动课上，他意外地找到了我正心急如焚寻找的教具，我拥抱了他，哪想一个随意的动作却使他这一天充满了幸福。刚下课，他便走到我跟前说：“老师，我要小便。”声音虽低，但他却说话了，我高兴地点点头，直到放学，他迫不及待的对他的妈妈说：“老师今天抱我啦!我没有尿裤子!”天哪!早知道这样干吗不早亲热他?当初为什么不能用这种特殊的语言来和孩子们交流呢?