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中班艺术活动反思《自由自在的电线》

时间:2017-10-26分类:中班教学反思 来源:屈老师范文网
中班艺术活动反思《自由自在的电线》

  这二个星期我们的主题活动是弯弯绕绕,许多活动开展开展以后,孩子们了解在现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的面前,同时,他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变化的形态,使幼儿产生了极大的兴趣,他们都急切的想表现出来。

  怎样来满足他们的创作欲望呢?在艺术《自由自在的电线》活动中,我结合电线本身的特点--有一定的刚性又柔软易曲折,是弯折造型的好材料,帮助、支持幼儿自由、充分地进行造型,让幼儿把自己向往的刻意创造淋漓尽致的表现出来,进一步深化活动的主旨。

  在活动中,幼儿们饶有兴趣对电线造型,我也充分给了幼儿自由的空间,让幼儿自主的想象、去创造,使幼儿的探索事物的兴趣增强,尝试观察事物的方法在创新,他们的想象和创造在丰富,幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。

  纵观整个活动,让我深深感悟到:教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点,只有抓住幼儿兴趣点,就能激发幼儿的求异思维。而幼儿求异思维无疑和创造能力相辅相承,有了求异的思维,创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是相当重要的,有了它,你就不会一味的模仿别人成为别人思维结果的附属品。因此,要培养幼儿勇于创新、开拓,敢于标新立异,探索不同的答案,从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度,以适应现代人才的需要。

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