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中班班音乐游戏《大灰狼敲门我不开》家长开放日反思

时间:2017-10-26分类:中班教学反思 来源:屈老师范文网
中班班音乐游戏《大灰狼敲门我不开》家长开放日反思

  在中班的家长日开放活动中我组织了中班班音乐游戏活动《大灰狼敲门我不开》,在活动前,认真揣摩教材,然后根据中班孩子的年龄特点,和开放日活动特点精心设计教学环节,并为活动做了教具以及各方面的准备工作,所以活动进行得很顺利,取得了较好的教学效果。《纲要》中指出:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆地表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。让幼儿在音乐游戏中与同伴交流情感,彼此建立起信任、了解和友谊。下面我就说说我这节活动的收获和感受。

  首先是音乐活动常规方面,由于是第二个活动,家长看着孩子们吃完餐点,然后在音乐声中整齐地完成:将椅子有序地放在活动室两侧,并由前排的幼儿合作将桌子抬出活动室,又在音乐声中将椅子放成音乐活动的座位。活动中为了配合游戏幼儿能随着音乐自由地坐成三个圆圈,然后在小小的律动中将情绪安定下来,进入游戏环节。虽然活动室人较多但这些环节都能在不同的音乐中有序地完成,家长对班内的孩子的良好音乐习惯表示赞扬。

  然后是,在学习歌唱部分,能用多种不同的形式让幼儿感受歌曲,从开始的情境歌唱导入,到完整清唱,到利用指偶清唱。学唱中也能用不同的方式学唱,如用看指偶学唱,分组学唱,分角色学唱,利用动作学唱等等,让家长参与角色等,总之幼儿在不同的形式中绕有兴趣地学唱,很快就学会了歌曲。在完整学唱这个环节中,觉得自己走的比较着急,如:分组唱效果较好,这时可以交换角色继续熟悉歌曲,整个活动中集体参与的部分过多,所以在这个环节中还可以适当融入个别孩子演唱的形式。

  最后利用游戏的方式,将活动推向高潮。由于是家长开放日活动,游戏中有些孩子自控能力差,较平时兴奋了一点,所以我觉得这里是本次活动组织的一个难点。怎么来解决这个难点呢?我让孩子随音乐围成三个圆圈代表三个小动物的家。在每一次游戏前觉得自己的引导还不够到位,如果能让孩子们更清楚游戏规则的话,活动效果会更好些,孩子们尤其兴奋,他们对这个音乐游戏兴趣高昂。

  通过本次的活动我感触很深:觉得活动前的准备是非常得重要,音乐活动一定要根据幼儿的年龄特点,创设情景调动幼儿的积极性,让幼儿融入到游戏中去,这样的活动才会获得意想不到的结果。

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