幼儿园托班教育笔记：老师我挑战成功啦

　　幼儿园教育笔记：老师我挑战成功啦

　　一个习惯的养成需要21天，在这21天中最需要的是坚持、耐心。近来这一段时间，发现班内孩子穿系鞋带的鞋子比较多，每天都会听见，老师我的鞋带开了、老师你帮我系系鞋带吧;并且出于安全考虑，并不希望孩子穿系鞋带的鞋子，一方面在于孩子鞋带松开时，孩子自己也察觉不到，容易绊倒特别的危险。可是考虑到这时想想也不能怕孩子摔着或绊倒就不让孩子穿系鞋带的鞋啊;想到以前孩子的鞋带开始我们老师就会马上给系上，就这样老师帮忙系鞋孩子也没有学会，于是与班内老师商量、讨论，如何让孩子学会系鞋带呢?讨论一番后我们决定以活动区游戏的方式开展区域：系鞋带。经过前期的调查、搜集材料、学习等等，活动区游戏开展起来。

　　材料：自制的泡沫鞋底、鞋带、系鞋带的步骤图

　　前期：刚开始的时候，和孩子简单的学习的视频中系鞋带的过程，就将材料投放到区域中，渐渐的发现似乎并不怎么吸引孩子，只是有几位宝宝过来弄几下后就马上转到别的区域中;面对这一问题的出现，进行了自查原因。

　　原因：1、没有和孩子一起学习系鞋带的步骤，只是在视频中简单的学习，幼儿的手中没有操作物。

　　2、活动中老师没有加入活动中，只让孩子在那自由的探索。

　　3、孩子没有学会系鞋带，所以不感兴趣。

　　调整：

　　1、幼儿手中每人一副自制的鞋底、鞋带。

　　2、和孩子一起学习系鞋带。

　　3、每天早晨区域活动中老师加入和孩子一起系鞋带;陪着孩子一起学习。

　　后期观察：

　　通过调整后，孩子们渐渐的喜欢学习系鞋带，并且有了老师的加入后孩子的兴趣更加。今天早晨我上白班，大约快八点的时候来到班内;刚进教室就听见几位小朋友在那喊：老师，你快看我挑战成功乐啦;你快看啊，走过去一看后果然在这区域的这几位宝贝都成功的挑战;他们看到我过来后又系了一次鞋带给我看。同样在这一天中连续的加入部分孩子纷纷都学会了系鞋带。