幼儿园托班教育笔记：给小调皮多一点的关爱

　　幼儿园教育笔记：给小调皮多一点的关爱

　　不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

　　阳阳是我们中班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可她又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟她交往。在我的观察中，她其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，她都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。 但她与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，阳阳免不了要被小朋友告状：看书的时候，她总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，阳阳抢我的图书了”“老师，她碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近她，多关注她，摸一下她的头，给她一个会意的微笑，与她交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励她与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。阳阳小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，阳阳小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟她玩了。

　　“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”是我们的教育宗旨，爱是我们的教育手段，让我们多一点爱心，多一些赏识，多关爱一下调皮的孩子吧!你肯定会有意想不到的收获。