迎着太阳,呼吸着新鲜空气,我在去学校的路上飞奔着,觉得自己特别有朝气,来到园里,便开始了一天忙碌而又开心的工作。不知不觉中,要吃午饭了,等老师们把饭菜端来,孩子们洗碗手都坐好以后,李秋实很乖巧的说:“我要帮老师摆碗筷”,说着,快速的跑过来,其他的小朋友一看,也都积极的说要帮老师摆碗筷,我立即说:“不用了孩子们,今天李秋实摆,明天你们再摆。每个人都有一个机会。”吃完了饭,收拾碗筷的时候,我发现我的碗不见了,我就问:“谁看见老师的碗了?”李曼熙说:“老师,我想给你洗碗。”我连忙说:“老师自己洗就行了。”她把碗往身后一藏说:“老师,我会洗碗,你就让我洗吧!”看着她那认真的样子,我不好意思说什么,“好吧,你洗一下给我放到桌子上就行。”等她洗碗,我又重新洗了一遍。孩子虽然洗不干净,但是她的心意是好的。孩子们都是大班了,都有了一定的动手操作能力,帮助老师和家长做些力所能及的事情是可以的,只是有些时候孩子的表达不清楚会使家长和老师之间出现误会,为了避免这些误会,我们就忽略了孩子的真实感受,给孩子一个机会,让他们得到最大限度的锻炼,我们怎么会有损失呢。
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