大班教育随笔大全《让感谢成为习惯》

　　幼儿园每天晨锻过后，我们便带着孩子排队上楼进教室，然后洗手，再让孩子回到座位等着吃早点。每天的这个时候，阿姨都会把早点送到教室，孩子们看见了就会大喊起来：“哦，吃早点咯!”显得异常的兴奋。这时候我就会提醒孩子：“阿姨给我们送来了这么多好吃的早点，我们应该对阿姨说什么呀?”孩子们听见我的问话后一开始都表情疑惑地看着我，接着就听见有小朋友说：“要说谢谢!”我笑着说道：“对了啊，阿姨每天都要给我们做饭吃，送餐点，是很辛苦的哦，我们要记得跟阿姨说谢谢，做个有礼貌的孩子，宝贝们，记住了吗?”孩子们都很开心的答道：“记住了。” 接着我们两位老师把早点打好，请孩子们一组一组按顺序到前面来端早点，孩子们只是一个又一个的接过我们手中的餐点，然后回到自己的座位。看到这种现象，我就在后面的孩子来端早餐时，假装不愿意给的样子，然后看着孩子的眼睛，希望他能想起说“谢谢”。我之所以这样做，不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感谢别人。想借此机会让孩子们明白，当别人为你做事后应该说声“谢谢”，从小培养孩子要具有感恩的心。有的孩子看着我，对我的举动很是不解。这时我就笑着问小朋友：“宝贝们，你们知道老师为什么不想把早点给他吗?”“因为他不听话”“老师是开玩笑的”......听着他们这样的回答我并不生气，因为他们还只是个孩子，从中也让我看到了孩子们的可爱之处，孩子小还需要我们老师多加提醒。于是，我又说道：“刚刚阿姨把早点送上来了，然后老师要把早点打好放碗里再让你们端去吃，哪个宝贝知道，端过早点要对老师说什么?”这时很多孩子就都说起了“谢谢老师”。