幼儿教师随笔：你是我心中的一朵花

　　随着一天喧闹、热情、细致、繁琐、有趣工作的结束，我和孩子们的每日有约也暂时告一段落。和孩子们一起活跃了一天的心情也随之慢慢沉淀下来，归于了平静。

　　难得老公下班回来的也早，跟他在单位旁边的路上走步，看着夜晚静悄悄的校园和窗口露出的光亮，我跟老公絮絮叨叨起幼儿的生活：“看看，那些年轻的老师又在学习呢，这个月有一篇征文需要写《夸夸身边的好老师》。”老公慢慢吞吞的说：“什么样的老师是好老师呢?每个人的水平不一样，每个人的特长也不一样。有的可能专业技能好，有的可能保育做得更细致，就像这树上开放的桃花，你能说哪一朵漂亮吗?每个人都在不停的努力，但是他们的进步步伐是不一样的，你能说他们不好吗?”

　　是呀，不经意间，小区的桃花和白玉兰花都竞相开放了。身为一个女人，我总是固执的认为女人就是花，特别是身为幼儿教师的那些年轻的姑娘，我更把她们当作花来欣赏。你看年轻的她们有的像水仙花，不张扬，也不娇贵;她很安心于幼教这片天地，并愿意为此开出一片亮丽的风景。有的像一朵洁静的莲花，用一颗雅致恬静的心去面对外面纷乱复杂的世界，她不为红尘所困，不为世俗所牵。总能于烦恼中觅到一种淡定。要经过长久的历炼，才得这样一朵洁净的莲。有的像腊梅，花中最有韧劲、最坚强的要数腊梅。腊梅开得那么含蓄，颜色显得有些老土，可她却是真正懂花之人的最爱。如梅的女人是艰难困苦中的中流砥柱。如梅的女人是风雪袭来时的芬芳和温馨。有的如牡丹，牡丹气度高雅，牡丹之美，美在霸气。

　　在我心里也有一位老师——她就是戚菲菲，我总把她比作牡丹，且不说她如牡丹一样出彩的外表，也不说舞台上她曼妙的舞姿。要说怎样才是一位好老师，需要从她服务的对象来观点来看，一位幼师首先是一位有爱心和责任心，专业素养高，会沟通，不偏心的“孩子王”。

　　园长说，好幼师是这样的：“性格要开朗、阳光，心地要善良，但是如果仅仅有爱心，也是当不好幼儿老师的。只有阳光的老师，才能带出阳光的孩子。同时，“爱美之心人皆有之”，对于几岁的幼儿，同样如此，孩子们也喜欢温柔美丽，笑容亲切的老师。好幼师，还应是爱读书，爱学习的。所以说，好幼师的要求是比较高的，也是很难得的。”只要进入幼儿园，菲菲就露出笑脸，无论是对孩子，对家长，还是对待同事，都是那么可亲。她所在的班级丫丫班的孩子基本都是从别的幼儿园转过来的孩子，家长的事情特别多，对老师的不信任一度也成了菲菲最头疼的问题：你不管怎么真心的对待他们，他们总能挑出毛病，并且那些毛病都是无关紧要的。菲菲不温不火，真诚的对待每位家长和孩子，有时候看着她高高的个子和大大的手掌轻轻地把孩子搂在怀里，心里也很是温暖满满的。终于家长认可了她，认可了她的工作。

　　依我看，不论好幼师的标准有多少，关键在于真正让孩子的身心得到健康发展;在于用爱心和童心，去读懂稚嫩孩子的语言及丰富的内心世界，和孩子站在同一高度，让孩子觉得，“哇塞，原来老师跟我们是一样的。”实际上，幼儿园里的每个班级，总有几个调皮的或生活自理能力弱的孩子，吃饭睡觉被欺负了，都会来向老师求助。“感人心者，莫先乎情”，幼师用心教育孩子，是教好孩子的前提条件，同样也是降住那些调皮“小魔王”的法宝。菲菲班有个叫杨小杨的孩子，自理能力较差，妈妈十分的溺爱孩子，每次吃饭，菲菲都喂着。但仅仅是这样做还是不够，因为我们教育的职责不是让孩子吃饱喝饱就行，我们要用我们的专业知识感动家长，让她们学会科学的爱孩子。经过了一段时间，小杨不仅自己主动进餐，穿脱衣服，还能帮助小朋友呢!妈妈也认同了老师的工作。

　　用心爱孩子，尊重孩子“喜欢孩子，用心爱孩子，尊重孩子，热爱幼教事业。” 要了解孩子，知道孩子要什么，想什么，喜欢什么，总之一句话就是要懂孩子，善于去研究孩子的身心发展特点，更重要的还是要尊重孩子。比如，孩子犯了个小错误，老师讲个故事暗示一下，其他人或许会知道说的是谁。这样做既能教育这个犯错的孩子，又保护了他的自尊心，还能警醒其他孩子。为何幼儿园有时出现“虐童”事件和案例，这与幼师的爱心缺少有关。此外，爱孩子还表现在多鼓励和表扬孩子，尽量多正面的、积极地赏识教育孩子。每次去餐厅吃饭，要走一层楼梯，小班的孩子年龄小自制力差，走路的时候要不就歪歪扭扭，要不就东张西望的掉队，要不就叽叽喳喳说个不停。菲菲总有一些小办法，“看看我表扬谁”“请看我”“我喜欢。。。。。。。”简练的语言和肢体动作，孩子们马上就明白了自己该怎么做，绝对不用大声吼的。

　　好幼师除了是幼儿游戏中的“玩伴”，幼儿认知发展中的“导师”，幼儿矛盾纠纷中的“法官”，情感上可信赖的“爸爸妈妈”，还要有扎实的专业知识，要会弹、唱、画、话、跳、写、做等，总之专业知识要扎实。菲菲是位教学经验丰富的老师，有敏锐的观察力和善于捕捉孩子信息的能力。比如，听到孩子有不想参加某某游戏活动的想法时，要征求孩子的意见，了解孩子的兴趣所在，给予建议，满足孩子合理的要求。

　　优秀的幼师要能与不同的文化底蕴、经济层次、性格、需求的家长沟通。懂得与家长沟通，掌握沟通技巧。

　　菲菲是个认真的人，不仅自己的各项工作做的到位，并且带动自己班上的另外两位老师，认真完成园里布置的每项任务，总是做到最好。取得这些都是她努力的结果。有时候，想想自己作为一名老教师，都感到汗颜。

　　一千人眼中，有一千个哈姆雷特。一个女人就是一朵花。花的收放就如同女人的内敛和开放。同样，一千个家长、园长、幼儿眼中，也有一千个好幼师的标准。菲菲是我学习的榜样。