幼儿园教育随笔：小班幼儿应多听多感受

　　《指南》中小班语言领域的目标1是能听懂短小的儿歌或故事。《幼儿园也是我的家》这首儿歌节奏明快，语言朗朗上口，又蕴含了丰富的情感，特别适合刚上幼儿园的小朋友学习。

　　在教学中，我用布娃娃贯穿整个活动，孩子们很喜欢我手中的布娃娃，始终是很安静地倾听。针对小班年龄的特点，在学习儿歌时，我又避免了个别提问，而是让孩子反复倾听，多听多感受，再引导孩子跟老师一起说说儿歌中的话，从而理解儿歌内容，让孩子们知道幼儿园哪里好。让孩子一起说，主要是让能力强的孩子能够比较大胆的完整的说出儿歌内容以及自己感觉幼儿园好的地方。从而让孩子们爱上幼儿园，感受到幼儿园也是小朋友的家。

　　最后，我特意让孩子们配上了亲亲的动作，孩子们都很主动的、自然的做了出来，这时我突然觉得孩子其实非常可爱，跟他们交流其实并不困难，只是需要一个机会让孩子们自由发挥。