屈老师范文网

幼儿教师教育随笔:异想天开的作品

时间:2017-10-21分类:综合教育随笔 来源:屈老师范文网
幼儿教师教育随笔:异想天开的作品

  每个小朋友都拥有天马行空的想象力,但是这份想象力究竟有没有被拘束,端看老师和家长是怎么对待的。晨间活动时,我发现陈天祥嘟着小嘴在美工区认认真真地画着,画的是什么呢?画的是一颗大树,树枝上画上一个个又大又圆的东西,像苹果,又像是西瓜。

  陈天祥画的什么东西呀?我蹲在他面前问。一颗苹果树。苹果树上结满了很多的苹果,我在这个苹果上给它安装上按钮,用手轻轻一点,甜甜的果汁就哗哗地流出来了,小朋友都可以用杯子接着喝。这是什么呢?我指着一个似人非人的图像问;这是奥特曼,他能发出光环,把偷苹果的贼打跑陈天祥讲的眉飞色舞。呀,你这个苹果真棒,还能当武器呢!我故作惊讶的夸奖他。

  我这一夸引得陈天祥又滔滔不绝地谈起了他画的苹果:我的这个苹果能帮老师拖地整理卫生,还会变成大皮球,呼啦圈和小朋友玩,他还会给小朋友讲故事、唱歌、跳舞,还会给小朋友拍照呢

  唉呀呀,陈天祥可真能干,能画出这么神奇的苹果树,老师为你鼓掌。我由衷的为聪明的陈天祥鼓起掌来。

  在我们成人看来有几分丑陋的苹果树,各种不规则的苹果,在陈天祥的眼里竟如此美妙。由此可见,孩子的思维不受定式所限,常常是异想天开,而智慧的火花也就在这异想天开中迸射出来。作为孩子心灵的启蒙者,不应将孩子的世界囿于成人的思维定势之中,而应适时引导,点拨,那样就会收到许多神奇的苹果树。

推荐阅读