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幼儿教师教育随笔:不要忘记满足孩子的需要

时间:2017-10-21分类:综合教育随笔 来源:屈老师范文网
幼儿教师教育随笔:不要忘记满足孩子的需要

  在孩子成长的道路上,并不是说你给了他们足够的物质生活,就可以了的,我们同样要关注他们的心理需求,他们想要的到底是什么。小C是一个很有语言天赋的小男孩,他不仅可以完整地讲述听过的故事,还会表情丰富地和你聊天。在一次意愿线描画的活动中,他又表达了想被满足的需要。

  那天,我听孩子畅所欲言地描述着自己的作品:这是我和爸爸、妈妈坐过的大火车;这是长了头发的白云;这是小螃蟹,你看它还瞪人呢”……最后描述的是小C:“在一条很长的路上有一个大房子,我路过这个房子,来到了有小草的地方,虽然天气很热,但我还是很开心。”我微笑着把他请回到座位:“孩子,老师现在要表扬你们。”听到“表扬”这个词,他们立刻安静下来。“因为你们不仅把心中所想的画了出来,还用好听的话把画面内容告诉给我和你的小伙伴,这一点让老师觉得你们很棒!老师希望你们继续努力。”“我们做得这么好,那你给点奖励吧!”小C昂起小头说。那表情有自豪和骄傲,更有需要被满足的渴望。“对,你给点奖励吧。”“给奖励”“给奖励”……在小C 的带动下,全班要奖励的声音此起彼伏。“好,老师就给你们一人一个小粘贴”。但你们要告诉我“为什么得到了粘贴?”“因为我们不仅画得好,还说得好,老师说我们很棒!”这又是小C的声音。

  那一刻,我确信孩子想得到奖励的需要应该得到满足,不仅因为他们优秀的表现,更因为他们在小C的带领下有了“第一次自我肯定”;我更确信我不会忘记这次自我肯定的满足来自于小C的争取。

  “4-5岁幼儿正处于思维的自我中心阶段,其认知判断与推理是以“我”的需要是否满足为标准的。这种需要既包括身体需要和物质利益,也包括心理与情感需要,如获得奖赏与肯定。”

  所以说,各位老师,各位家长,既然你们尊重孩子的成长,想要让孩子健康快乐的生活,那就请你满足他们心灵上的需要吧。

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