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幼儿教师教育随笔:注意发现孩子们的闪光点

时间:2017-10-22分类:综合教育随笔 来源:屈老师范文网
幼儿教师教育随笔:注意发现孩子们的闪光点

  每个孩子的家庭情况都不一样,不同家庭成长起来的孩子,也有着不一样的性格特点,身为幼儿教师,我们要注意多关心孩子,耐心鼓励他们!我们班有个叫阳阳的小朋友,每天早上入园,她总是哭闹嘴里一直讲:“早点接早点接。”在我的劝说、耐心、关爱下,阳阳会满眼含泪地松开家人的手。离开时姥姥悄悄对我讲:“阳阳他爸爸妈妈平时在外地,所以孩子一直没有人照顾,缺少家的温暖……平时在家挺好,来到幼儿园就闹。”听了这些话,我开始留意阳阳,在活动游戏时,她总是一个人坐着不肯融入集体,于是我总是耐心走过去劝说,问:“阳阳,你喜欢玩什么?”她说:“我喜欢看书。”“那老师陪你一起看好吗?”她很开心地说“好!”我们交谈中,我发现阳阳说话不太清楚,我有时听得不太懂,小朋友更困难了,尽管这样,为了鼓励孩子,我时常让小阳阳当班长,并评为故事大王,有许多小朋友听了阳阳的故事都很喜欢,所以阳阳小朋友都一直非常愿意表现自己,我也发现孩子比以前脸上多了点东西——笑。

  其实我很关注班上比较特殊的孩子,我觉得他们很需要老师的耐心、细心、用心照顾,为了孩子我愿意辛苦一点。

  通过这件事,我觉得每个孩子都有一颗敏感细腻的心灵,老师要善于发现孩子的闪光点,培养孩子的兴趣,帮助孩子成功的表现自己,就会使孩子在心理上获得满足和快乐,从而促进幼儿健康全面发展。

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