幼儿老师教育随笔《春天来了》

　　春天来了

　　春天悄然而至，周围的一切都在发生着变化，动物开始苏醒，植物开始发芽，人们也开始劳动起来，在一次主题活动中我结合一日活动，有针对性的培养了孩子们的语言表达能力。我和孩子们一起到户外从多个角度观察春天的变化，并引导孩子们讨论、大胆表达自己找到春天的景象，然后通过故事、儿歌、散文诗让孩子们感受春天的。在和孩子们一起总结是，我问孩子们，你们找到春天了吗?孩子们争先恐后的说：“春天小树要喝水，春天就是小草发芽了，春天就是暖和了，春天就是到外面去玩。孩子们都找到春天来了。春天无处不在，在每一孩子的眼里却不尽相同，是呀，应该让孩子们多走进大自然，多进行社会实践活动。