教育随笔:学会欣赏每一个孩子
走进大(2)班教室,一张张天真可爱却又陌生的脸庞,让我不断打量着,“马老师”一个清脆好听的声音传入我的耳朵,我抬头望去,是一个漂亮的小丫头,可我不知道她叫什么名字,而她却记住了我,因为我和这群孩子刚在昨天的秋游活动中相识,我对她微微一笑“早上好”。从那天起,我便与孩子们一起学习,一起游戏。刚开始我总是问孩子:“你叫什么名字啊?”孩子们总是回答我:“老师,你怎么又问我啊?”“老师,你的记性可真差”。因为记名字,还和孩子们玩了个小游戏,结果把毛佳欣叫成了毛欣怡,和另一个小朋友的名字混淆了,惹得孩子们哈哈大笑。记名字风波过去了,我也总算记住了每个孩子的名字。
在和孩子们相处的这两个星期,我慢慢了解每个孩子的个性、爱好。大部分孩子活泼、好动。特别是我班的沈逸宸小朋友,是个坐不住的聪明小男孩,每次上课就会听到他不停的在说:“老师,我,老师,我来说”每当看到他那股执着劲,真的是好气又好笑。
慢慢地,我发现我喜欢上了这群可爱的孩子,活泼调皮的,内敛乖巧的。
只要你能真正走进孩子的世界,用欣赏的眼光看待每一个孩子,你会发现,他们每一个都是天使,每一个都有着让人欣赏的闪光点。
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