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幼师教育随笔《老师我也想帮你》

栏目:综合教育随笔 来源:老师投稿
幼师教育随笔《老师我也想帮你》

  教育随笔:老师 我也想帮你

  一年来,我们班主任一直试着让孩子们做一些力所能及的事,如发勺子、分碗、拿垃圾桶、搬凳子、擦桌子等等。培养幼儿动手能力和生活自理能力,教育他们做一个爱劳动的好孩子。刚开始的时候,我觉得非常厌烦,觉得这么小的孩子能干好什么事啊,他们干了我们还要再干一遍,既浪费时间又浪费精力。所以每次我打扫卫生时从不让他们帮忙,只要他们不给我添乱就行了。可最近我发现孩子们的进步很大,能认真的一次干好一件事情了,不再需要老师的重复打理。心想:其实什么事情都是从不会到会的,都需要一个过程。没有从前的麻烦,哪来今天的轻松呢?从那以后我总是让能力强、善表达、聪明伶俐的孩子做事,而很少请调皮的和默默无语的孩子做。这一次,我依旧请表现好的小朋友擦桌子,忽然,看到性格内向的胡冰涛轻声对我说:“老师,我也想帮你干活。”我看了她一眼说:“每次吃饭最慢,上课从不举手,老师只让表现好的孩子去?”我生硬的口吻,不屑的眼神,使胡冰涛那纯净的眼睛充满了畏惧,继而有了阴影。

  吃饭时,看到胡冰涛看我的眼神,我感到非常内疚。觉得自己刚才不应该那样说话。于是,我把胡冰涛叫到身边,夸奖他是一个能干的孩子,并承诺以后会让他帮忙,他点点头,脸上露出欣慰的笑容。

  后来,胡冰涛吃完饭就去拿抹布帮忙擦桌子,特兴奋,有时还向小朋友炫耀一下本来微不足道的功绩。通过 这件事我发现,胡冰涛比以前大胆活泼多了,上课偶尔也会举手发言了,对自己也更有自信,做起事情来不再畏首畏尾。原来一件小事对一个孩子的改变这么大。

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