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案例:如何对待幼儿的错误

栏目:综合案例分析 来源:老师投稿
案例:如何对待幼儿的错误
在平时生活中犯错是幼儿的天性。它们就是在犯错、认错、改错的过程中不断地成长和进步。孩子的犯错是无意识地所以即使它们犯错也是可以原谅的。要善待孩子无意的错误,并因势利导,循寻善诱使幼儿认识到自己的错误并自觉改正,从而实现教育的最终目的。
  【案例】 在一次看图书的活动中,我让孩子们自己选择书本然后静静的坐到桌椅前看,看到不明白的地方可以轻轻的走来问我.可是当我和孩子们整理书本时却发现一本书怎么没有封面.
  【案例分析】犯错是孩子的天性!幼儿犯了错但是关键还是在于我们是否能正确认识幼儿的错误,这就要求我们要以孩子的心去看待孩子。要从幼儿所谓的错误中发现其中存在的问题.发现了问题我们不能以简单而粗暴的方式来解决。
首先我们应该正确的对待孩子所犯下的错误,以一颗宽容的心包容孩子。
其次,我们应该走进孩子的心灵,去倾听孩子的心声,用一种孩子能愉快接受的方式和他们交流。
再次,我们应该因势利导、循循善诱,使幼儿认识到自己的错误并自觉改正,从而实现教育的目的。相反当我们发现了上述问题并以粗暴的方式解决,不但孩子们不敢主动承认错误,把好好的书本弄丢,而且也会使孩子的心灵受一次重伤,结果只会是给幼儿和我们自己留下终身的遗憾。
  我们热爱幼儿,就应该永远保持一颗童心。这样才会走进孩子的心灵并去正确引领孩子,时刻站在孩子们的一边去看待这个多彩的世界;热爱孩子,就该蹲下身子,放下我们老师的尊严,撑开双手保护起孩子可贵的自尊心,呵护着他们健康地成长;让我们好好的去热爱每一位幼儿吧!

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